jueves, 25 de junio de 2015

Salida a Sendaviva

Gracias al premio que recibió Nora en el concurso "yo dibujo con los colores de la naturaleza", los alumnos y alumnas de sexto de primaria disfrutamos de una salida a Sendaviva el día 22. 

Fue una jornada perfecta para despedirnos del curso y del colegio.











viernes, 19 de junio de 2015

Fin de curso

Y después de 9 intensos años en el colegio nos toca seguir creciendo, llega el momento de pasar al instituto.

Me ha encantado estar con vosotr@s estos dos cursos, gracias por haberme enseñado tanto y por ser como sois, porque un rato con vosotr@s es suficiente motivo para no dejar de lado esta profesión.

Se dice que:

Cuesta un minuto encontrar personas especiales,
una hora apreciarlas,
un día quererlas
y una vida entera olvidarlas.


Solo nos queda brindar porque sigáis siendo igual de buenas personas, y porque tengáis toda la suerte del mundo en vuestra nueva etapa.

Gracias y hasta siempre.



jueves, 18 de junio de 2015

Trabajo sobre el paludismo en Guinea Ecuatorial

El pasado martes los alumnos y alumnas de 6ºA estuvimos investigando sobre el paludismo, países en los que hay población afectada, síntomas y tratamientos; para posteriormente centrarnos en el caso de Guinea Ecuatorial, y en las acciones que llevan a cabo allí miembros de UNICEF.



Con toda la información recogida, elaboramos unas presentaciones y después lo presentamos al resto de compañer@s en clase.









Después de saber un poco más sobre todos estos temas, vimos un documental llamado La vida efímera, parte de la película En el mundo a cada rato.

Lo cierto es que nos resultó muy duro de ver, pero nos sirvió para  reflexionar sobre el tema, hacer propuestas para ayudar, analizar cómo podrían colaborar diferentes personas con diferentes niveles económicos, o incluso grandes empresarios.

El fin del tercer mundo comienza por concienciarnos de la necesidad de ayudar.

Enhorabuena por el trabajo chic@s, fue un día muy provechoso.

miércoles, 10 de junio de 2015

TEMA 14 MATEMÁTICAS: CUERPOS GEOMÉTRICOS. VOLUMEN

POLIEDROS

Son los cuerpos geométricos que tienen todas sus caras planas. 

Aunque su forma puede ser muy diferente, algunos elementos son comunes a todos los poliedros: arista, cara y vértice.



Existen dos grupos de poliedros:

- Regulares: todas sus caras son polígonos regulares iguales.

         Ejemplos:


- Irregulares: no todas sus caras son iguales. 

          Ejemplos:



Los cuerpos redondos son aquellos que tienen alguna de sus superficies curva.





VOLUMEN

El volumen de un cuerpo es la cantidad de espacio que ocupa. Para medir volúmenes de objetos usamos diferentes unidades de volumen:

- Centímetro cúbico: 
un cubo de 1 cm de arista tiene un volumen de 1 cm3.

- Decímetro cúbico:
un cubo de 1 dm de arista tiene un volumen de 1 dm3.

- Metro cúbico
un cubo de 1 m de arista tiene un volumen de 1 m3.

Para pasar de una unidad de volumen a otra tenemos que dividir o multiplicar por 1.000.


1 dm1.000 cm3                     1dm1 l.
1 m= 1.000 dm3                        1m3  1.000 l.


lunes, 8 de junio de 2015

TEMA 14 LENGUA: MIS PRIMEROS AÑOS

GRAMÁTICA: CLASES DE ORACIONES

LAS ORACIONES Y LA INTENCIÓN DEL HABLANTE

Según la intención que tiene el hablante al comunicarse, podemos distinguir diferentes tipos de  oraciones:

- Enunciativas: informan sobre hechos o ideas. Ej: Mar vendrá mañana.

- Interrogativas:las usamos para preguntar algo. Ej: ¿Sabrías volver a tu casa?

- Exclamativas: Expresan sorpresa, admiración, alegría, tristeza... Ej: ¡Por fin ha llegado junio!

- Exhortativas: Para dar órdenes o prohibir algo. Ej: Recoge tu ropa.

- Optativas: Para formular deseos. Ej: ¡Ojalá llegue pronto!

- Dubitativas: Para expresar duda. Ej: Puede que me vaya de viaje.

- De posibilidad: Para hablar de hechos probables. Ej: Seguramente habrán llegado ya. 

SEGÚN LA VOZ DEL VERBO

Según la voz del verbo, las oraciones pueden ser activas o pasivas.

- Oraciones activas: Tienen el verbo en voz activa, y su sujeto realiza la acción expresada por el verbo.

Ej: El perro trajo a sus cachorros.

- Oraciones pasivas: Tienen el verbo en voz pasiva (VERBO SER + PARTICIPIO), y su sujeto recibe la acción expresada por el verbo.

Ej: Los cachorros fueron traídos por el perro

SEGÚN EL NÚMERO DE VERBOS

Según el número de verbos las oraciones pueden ser:

- Oraciones simples: Tienen una sola forma verbal, ya sea simple o compuesta.

Ej: El cuaderno se ha terminado.  El cuaderno se terminó.


- Oraciones compuestas: Tienen más de una forma verbal.

Ej: Me han recomendado que lea este libro.